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內容簡介

  適用時間

  無期限

  使用功效

  全書就立法機關之功能、成員、職權,及立法程序、立法技術做詳細的介紹,並有相關大法官解釋及相關重點的補充,有助於讀者對於立法機關之運作有更完整的了解。

  改版差異

  內容修訂、新增題目解析

本書特色

  統合並整理國內「立法程序與技術」此一學科主要權威學者之教科書內容,並加以去蕪存菁,以利考生於短時間內迅速掌握考試重點,俾高分通過相關國家考試。

  在各章節中輔以大量相關國家考試立法程序與技術此一考科考古題,並附上精闢試題解析或參考擬答,俾幫助考生能精確掌握考題之考點,於考場實際作戰上無往不利。
 

作者介紹

作者簡介

名揚


  出生於臺灣彰化,不過目前定居於新北市。國立彰化高級中學、國立臺灣大學政治學系國際關係組畢業;國立政治大學法律學系碩士班公法學組。目前是一名執業律師及公職補教講師。愛家、念舊又多愁善感的O型巨蟹座。平時喜歡到蔬菜健身房運動、打羽球、慢跑。常常一個人去吃火鍋、看電影、逛街等。喜歡吃草莓、芒果,但是不敢吃內臟、雞爪。
 

目錄

序章    前001

第一章 緒論    001
第一節 立法學之概念    001
第二節 立法權之哲學基礎    008
第三節 我國憲政體制下之立法權    015

第二章 立法機關總論    023
第一節 立法機關之概念    023
第二節 立法機關之功能與特質    028
第三節 立法機關之自律權    033

第三章 立法機關各論(上)-成員    055
第一節 立法委員    055
第二節 立法幕僚人員及支援系統    076

第四章 立法機關各論(中)-組織    079
第一節 國會黨團    079
第二節 委員會    085

第五章 立法機關各論(下)-職權    133
第一節 國會調查權    133
第二節 聽取施政報告與質詢    151
第三節 聽取總統國情報告    159
第四節 憲法修正案與領土變更案之提出    162
第五節 緊急命令之追認與副總統之補選    168
第六節 同意權之行使與不信任案之處理    171
第七節 彈劾案與罷免案之提出    178

第六章 立法程序論    185
第一節 概論    185
第二節 立法議事與會期    194
第三節 立法提案    212
第四節 議案審議制度    219

第七章 立法技術論    243
第一節 概論    243
第二節 立法準備    256
第三節 立法起草    264
第四節 法條詞語之運用    283
第五節 法條之內部結構    321
第六節 法律之基本形式    335
第七節 地方立法權與地方自治法規    356
第八節 法律之修正與廢止    389
第九節 地方自治之總預算案之審議    394
第十節 立法技術之新模式    402

◎附錄 其他重要國家考試試題與解析    409
第一節 行政命令    409
第二節 中央法規標準法    426
 
 



  炎炎夏日,代表著一年一度的考試季節來臨,也代表著本書該改版了。筆者本次改版,主要是幫本書作瘦身運動,刪除了一些在「考試上」比較不重要的內容(當然不表示未來在法制實務工作上也不重要),幫考生們減輕準備上的負擔。同時也新增今年度(108年度)高考三級法制的題目與參考擬答。在此還是要感謝各位讀者的支持,若對本書有任何指教與建議,還請不吝指教!

名揚
2019.08.13於恆昕國際法律事務所
 

詳細資料

  • ISBN:9789864815586
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 456頁 / 17 x 23 x 2.28 cm / 普通級 / 單色印刷 / 二版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> > >

 

 

... 南沙的孩子注意了! 你們關注的 廣州外國語學校附屬學校、 華附南沙等五所公校的 招生方案出爐了! ... 3月20日晚,南沙區教育局率先發布了《廣州市南沙區義務教育階段學校招生實施細則(徵求意見稿)》等4個文件徵求意見。據悉,這是廣州今年首個發布招生細則的區域。 上述文件提到,具有南沙區戶籍的應屆小學畢業生(含外區、外市返區生)按照區教育局劃定的招生範圍對口直升公辦初中學校。其中,引進的五所省市屬集團化學校在南沙合作共建的公辦初中按照劃定範圍及「指標到校+電腦派位」來招生的方式備受關注。民校招生實行電腦派位錄取。 ... 資料圖 圖文無關 公辦小學招生 「人戶一致」入讀對口地段小學 公辦小學學位分配按「人戶一致」原則安排本區戶籍適齡兒童入讀對口地段小學。符合「人戶一致」條件的適齡兒童,根據區教育局劃定的招生範圍,按適齡兒童戶籍地對口公辦小學安排入讀。 如對口公辦小學學位不足,則根據適齡兒童滿足「人戶一致」條件的時間排序,按照順序和公辦小學的學位數安排入學,因排序靠後未能入讀對口公辦小學的,由區教育局根據管理權限統籌安排本行政區域內公辦學位(含政府購買的民辦學校學位)。 其他能通過「統籌」進入公辦學校的形式包括: 1.不符合「人戶一致」條件的南沙區戶籍適齡兒童。 2.未在當年招生計劃公布日前辦理入戶的南沙區戶籍適齡兒童。 3.具有南沙區戶籍,在廣州市無自有產權住房,以其在南沙區租賃房屋作為唯一居住地,且該住宅單元無對口小學 1–5 年級在讀學生,持房屋所在地來穗中心辦理的房屋租賃合同登記備案證明的承租人適齡子女。 4.具有廣州市非南沙區戶籍,父母或其他法定監護人和適齡兒童在廣州市戶籍區無房產,且在南沙區擁有合法房產作為唯一實際居住地的適齡兒童。 5.適齡兒童父母或其他法定監護人未在規定時間內(以市教育局發布的日程安排為準,下同)登錄「廣州市義務教育學校招 生報名系統)」填寫報名信息的南沙區戶籍適齡兒童。 6.具有南沙區戶籍,超過 7 周歲(含 7 周歲)申請入學且未 依規辦理延緩入學手續的兒童。 7.符合「人戶一致」條件,但由於排序靠後而未能被對口小學錄取的適齡兒童或其住宅單元已有適齡兒童在對口小學在讀 1-5 年級的。 8.來穗人員在南沙區連續居住滿 5 年,並在廣州市依法連續 繳納社會保險費(其中一個險種)滿 5 年、有穩定職業、符合計 劃生育政策條件的隨遷子女。 公辦初中招生 戶籍生對口直升 部分情況統籌安排學位 具有南沙區戶籍的應屆小學畢業生(含外區、外市返區生)按照區教育局劃定的招生範圍對口直升公辦初中學校。如對口公辦初中學校學位不足,則根據適齡少年滿足「人戶一致」條件的時間排序,因排序靠後未能入讀對口公辦初中學校的適齡少年由區教育局統籌安排學位。 此外,以下幾種情況也由區教育局統籌安排學位: 住宅單元已有適齡少年在對口初中學校在讀 7-8 年級的(同一家庭且符合計劃生育政策所生育的子女除外); 未能被對口初中學校錄取或未在規定時間內辦理入學報名手續的適齡少年; 具有廣州市非南沙區戶籍、父母或其他法定監護人和適齡少年在戶籍區無房產,在南沙區擁有合法房產作為唯一實際居住地且具有南沙區學籍的公辦小學畢業生; 來穗人員在南沙區連續居住滿 5 年,並在廣州市依法連續繳納社會保險費(其中一個險種)滿 5 年、有穩定職業、符合計劃生育政策條件的隨遷子女。 民校招生 報名人數超過招生計劃 進行電腦派位 按照《意見稿》,南沙的民校招生細則與廣州市教育局此前發布市意見相比,沒有太多的細化延伸,同樣是電腦派位。即:民辦義務教育學校原則上不得跨區招生,其面向本區的招生計劃由區教育局直接核定。 屬地區生源的界定依據為: 穗籍學生,以其戶籍,或其小學畢業學籍界定屬地區; 非穗籍學生,以其本人或父母(或其他法定監護人)其中一方的《廣東省居住證》(或具同等功能和效力的其他有效證件)地址,或其小學畢業學籍界定屬地區。 家長可填報 1 至 2 個平行志願。報名人數小於或等於招生計劃數(不含政府購買或補貼的學位)的民辦學校,實行直接錄取。報名人數大於招生計劃數(不含政府購買或補貼的學位)的民辦學校,實行電腦派位錄取。 ... 資料圖 圖文無關 五所公校以「就近劃定範圍」及「指標到校+電腦派位」方式招生 對於南沙來說, 家長和考生最關心的是 如何能入讀 引進的五所省市屬集團化學校 在南沙合作共建的公辦初中。 ... 對此, 南沙制定了《2020年華南師範大學附屬南沙中學等五所學校招生方案(徵求意見稿)》。 該《意見》指出,華南師範大學附屬南沙中學、廣州第二中學南沙天元學校、廣州大學附屬中學南沙實驗學校、廣州外國語學校附屬學校和廣州市灣區實驗學校(簡稱「五校」)按照就近劃定範圍和「指標到校+電腦派位」這兩種方式招收具有南沙區戶籍和學籍的小學應屆畢業生。 如果學生選擇「劃定範圍」報讀五校,那麼就按照就近入學原則劃分招生範圍,學生戶籍地與上述學校距離原則上在 5 公里以內。若符合條件人數少於報讀學校該類招生計劃數,則全部錄取;若符合條件人數多於報讀學校該類招生計劃數,則由南沙區教育局通過電腦派位方式確定錄取名單。 另一方式是:五校初中面向全區採用「指標到校+電腦派位」方式招生,按照 1:3 的比例確定電腦派位人數,上述學校全區電腦派位指標數按照各小學南沙區戶籍畢業生人數占南沙區戶籍畢業生總人數比例進行分配。符合條件的指標生通過電腦派位方式確定錄取名單。 優質學位大增覆蓋全區,不選拔生源 五所公校兩個招生方式出來後, 部分家長感到疑惑: 不是全市公辦學校就近入學全覆蓋嗎? 為何五所學校要面向全區招生呢, 而不是光招學校附近的學生呢? 這突破了就近入學政策嗎? 對此,南沙區教育局相關負責人介紹,義務教育的招生由區縣負責,是在遵循國家、省、市教育部門的基本原則下,按照區域的實際情況而制定的。五所公校的招生採取的是「劃定範圍」及「指標到校+電腦派位」兩種方式,其中「劃定範圍」的方式其實就是就近入學,這是主要的招生方式,占了五校招生計劃的51%,剩餘面向全區「指標到校+電腦派位」的方式,主要是考慮把南沙花大力氣引進的五所省市屬集團化學校在南沙合作共建的公辦初中教育資源讓全區共享。 記者查看文件發現,2019年南沙有四所公校同樣是採取這樣的招生方式,只是今年新增了廣州市灣區實驗學校。去年,由於廣附南沙實驗學校和二中南沙天元學校還沒有建好,所以每校只招收了60人。而今年建成後不少學校的招生計劃達到320人,招生規模是去年的3~4倍,意味著更多南沙學生可以享受到優質資源並因此受惠。 ... 資料圖 圖文無關 此外,家長關心的是, 「指標到校+電腦派位」 怎麼錄取呢? 指標是怎麼分派的? 是否需要按成績選拔? 對此,相關負責人表示,義務教育階段嚴格執行就近免試入學要求,不能按成績選拔。 具體操作時,五所學校全區電腦派位的指標數是按照各小學南沙區戶籍畢業生人數占南沙區戶籍畢業生總人數比例進行分配的,不是學校按照學生的成績來推薦產生的,所以不存在選拔。只要具有南沙戶籍和學籍的小學應屆畢業生即可成為「指標生」,學生按照其中一種方式選擇5所學校當中的1所填報後,學校會根據本校制定的方案產生名單,再進入電腦派位的流程。其後還會公示學生名單,以保障公平。 值得一提的是,未被上述五校錄取的學生依然可以有原對口直升的公辦初中「兜底」。 專家聲音: 不為掐尖只為把優質資源惠及更多非中心城區學生 有教育專家表示,南沙作為一個新發展的區域,近幾年不斷調整布局優化配置。採取這樣的招生方式既遵循免試就近入學,又考慮到整個資源布局,使得每一個南沙學生通過電腦派位都有入讀優質學校的機會。作為一個新城區,這些優質學校採用指標到校並電腦派位的方式並不是為了搶生源和掐尖,而是為了能讓優質資源更公平地覆蓋全區,尤其是非中心城區,惠及更多學生,因此這樣的招生方式是符合招生政策和當前南沙區域發展和學生家長的入學需求的。 附分配表:(點擊可看更多) 2020年南沙區小學招生計劃表 ............ 左右滑動查看更多 2020年南沙區初中招生計劃表 .........左右滑動查看更多 2020年五校「指標到位+電腦派位」指標分配表 ............ 左右滑動查看更多 ...

 

 

 

 

 

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